Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción del tema: comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentación del problema: convivencia escolar y su relación con la comunicación asertiva y dialógica.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia escolar y la comunicación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad de brainstorming en grupos pequeños sobre las características de una comunicación asertiva y dialógica.


• Puesta en común y elaboración de una lista conjunta en inglés con las características identificadas.


• Presentación de ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad de role-play: los alumnos deberán representar situaciones de comunicación asertiva y dialóg