La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.

Objetivo (PDA): El alumno usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar sus raíces culturales y lingüísticas.


• Explicar que cada familia tiene una lengua materna que les identifica y que esta es parte de su riqueza cultural.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas maternas, como el español, las lenguas indígenas o las lenguas extranjeras presentes en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir cuál es su lengua materna y si tienen algún familiar que hable otra lengua distinta al español.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se utilice su lengua materna.


• Promover la participación activa de los familiares de crianza, invitándolos a compartir alguna historia o canción en su lengua materna.

Atender al problema: Riqueza cultural.

• Fomentar la valoración de la diversidad cultural presente en la comunidad.


• Realizar actividades que promuevan el respeto y la valoración de las diferentes lenguas maternas.


• Incorporar cuentos, canciones o juegos tradicionales en diferentes lenguas maternas como parte de la enseñanza.

Enfoque de inclusión y vida saludable:

• Adaptar las actividades para que todos los alumnos p