La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y generar una conversación sobre la importancia de las lenguas en nuestra comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que durante la clase van a analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.


• Planteamiento del problema: Leer el problema planteado - No reconocemos con exactitud en qué consisten los procesos de difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas en nuestra comunidad, en M. - y preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia relacionada con este problema.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre la diversidad de lenguas en diferentes contextos y destacar la importancia de valorarlas como riqueza cultural.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Presentación de conceptos clave: Explicar a los alumnos los conceptos de difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas, utilizando ejemplos de su comunidad y otras regiones del mundo.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes variantes lingüísticas del español. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la historia, características y uso de esa variante lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Exposición de resultados: Cada grupo presentará