Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Tema: Energía y sustentabilidad

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen las formas de energía, cómo funciona la energía calorífica, los efectos que estos provocan y sus gases.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de energía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una lectura y discusión sobre la energía calorífica, explicando cómo se produce y cómo se puede aprovechar.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes de calor y observen el efecto que produce en diferentes materiales.


• Indagar sobre los distintos motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado y los gases expelidos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión y cómo se relacionan con la problemática planteada.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos describan en sus propias palabras lo que han aprendido sobre la energía calorífica y su relación con los motores y los efectos en la atmósfera.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de recuperación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas