Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Casandra Nava
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México


Objetivo principal (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Esta planeación se desarrollará en conjunto con la materia de Lengua y Literatura, incorporando la lectura de textos y análisis de documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México".

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en México?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de material de lectura y documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  • Los grupos tendrán que analizar los textos y documentos para identificar las causas y consecuencias de las rebeliones y levantamientos.

  • Los alumnos deberán tomar apuntes y organizar la información obtenida.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • El profesor guiará una discusión en la que se resalten las causas y consecuencias más relevantes identificadas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de conocer y comprender las ges