Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y definición de los medios de comunicación masiva (45 minutos)

• Presentar el tema "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita" y explicar su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y su finalidad.


• Definir y explicar los diferentes tipos de medios de comunicación masiva: periódicos, revistas y portales de internet.


• Realizar ejemplos de cada tipo de medio y analizar su finalidad.

Sesión 2: Investigación sobre medios de comunicación escrita (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre un medio de comunicación escrito: periódico, revista o portal de internet.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la finalidad de cada medio, su forma de distribución, público al que se dirige, entre otros aspectos relevantes.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesión 3: Análisis de noticias en periódicos (45 minutos)

• Repartir a cada alumno un periódico.


• Los alumnos elegirán una noticia que les llame la atención y la recortarán.


• En parejas, analizarán la noticia respondiendo preguntas como: ¿cuál es el tema de la noticia?, ¿qué información importante se presenta?, ¿qué tipo de palabras se utilizan?, ¿qué opinión personal tienen sobre la noticia?


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