Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos de la comunidad sobre la contaminación del suelo.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos de la comunidad sobre la contaminación del suelo.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre el entorno y la importancia de cuidar el suelo.


2. Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con la contaminación del suelo, como imágenes, fotografías o incluso muestras de suelo contaminado.


3. Realizar una actividad de observación y reflexión sobre los textos presentados, fomentando la expresión de ideas y opiniones de los alumnos.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un collage utilizando los diferentes textos presentados y otros materiales disponibles en el aula.


5. Cada grupo deberá presentar su collage al resto de la clase, explicando las ideas y descubrimientos que representan y cómo están relacionados con la contaminación del suelo.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las ideas y descubrimientos representados en los collages.


2. Presentar a los alumnos diferentes materiales de arte, como pinturas, crayones y papel, para que puedan representar gráficamente sus propias ideas y descubrimientos sobre la contaminación del suelo.


3. Fomentar la creatividad y la expresión individual de los alumnos, animándolos a utilizar diferentes formas, colores y líneas en sus dibujos.


4. Una vez finalizadas las representaciones gráficas, cada alumno deberá explicar su dibujo a sus compañeros, destacando las ideas y descubrimientos que repre