La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y sus características principales.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio.


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación sobre la propia comunidad y sus características.


• Identificación de los diferentes espacios y grupos sociales que conforman la comunidad.


• Identificación de los beneficios y ventajas de vivir en una comunidad.

Sesión 3:

• Debate y discusión en grupo sobre los problemas y desafíos que enfrenta la comunidad.


• Identificación de soluciones posibles para mejorar la convivencia y la empatía entre los miembros de la comunidad.


• Formulación de propuestas de servicio a la comunidad para abordar los problemas identificados.

Sesión 4:

• Planificación de las actividades de servicio a la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas específicas.


• Diseño de estrategias para fomentar la empatía entre los alumnos y promover un sentido de pertenencia a la comunidad.

Sesión 5:

• Ejecución de las actividades de servicio a la comunidad.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación