Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Control de grupo y motricidad fina

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivar a los alumnos a explorar objetos de diferentes formas, texturas y tamaños.


• Fomentar la observación y descripción de las características de los objetos.


• Realizar una actividad de clasificación de objetos según sus características.

Sesión 2:

• Presentar diferentes herramientas y materiales.


• Invitar a los alumnos a manipular y experimentar con las herramientas y materiales.


• Promover la coordinación de movimientos al utilizar las herramientas y materiales.

Sesión 3:

• Plantear un problema relacionado con la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Pedir a los alumnos que busquen soluciones al problema y las expongan al grupo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Realizar juegos y actividades que requieran la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos en dichas actividades.

Sesión 5:

• Leer un cuento relacionado con el tema y luego realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 6:

• Plantear un problema relacionado con el control de grupo y la motricidad fina.


• Invitar a los alumnos a buscar solu