Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Convivencia escolar: Problemática a atender de manera interdisciplinar durante la planeación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la erradicación de la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué es la comunicación asertiva y cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.


• Promover una discusión en clase sobre situaciones de violencia que puedan observar en la escuela y en sus familias.


• Mostrar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en inglés y discutir su efectividad.


• Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva en parejas o grupos pequeños, utilizando situaciones de conflicto escolar como base.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deben buscar ejemplos de propuestas escritas en inglés que sensibilicen sobre la importancia de erradicar la violencia en