Exploración del tema Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Luz Maria Martinez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, identificando las actividades cotidianas relacionadas con la naturaleza en su entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y planteamiento de la problemática: "¿Qué actividades realizamos en nuestra casa, escuela y comunidad que están relacionadas con la naturaleza? ¿Cómo crees que estas actividades pueden beneficiar o dañar a la naturaleza?"

    • Breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de cuidarla.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o dibujos de diferentes actividades cotidianas (cultivar plantas, recoger basura, usar productos reciclables, etc.).

    • Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, deberán analizar las imágenes y discutir qué relación guardan con la naturaleza.

    • Puesta en común y registro de las relaciones identificadas en una lista en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre las relaciones identificadas y la importancia de valorar nuestras acciones hacia la naturaleza.

    • Tarea: Los alumnos deberán observar y registrar en un cuaderno las actividades cotidianas que realizan en su entorno y su relación con la naturaleza.




Sesión 2: Profundización en el tema y reconocimiento de situaciones favorables y desfavorables para la naturaleza


Objetivo de la sesión: Identificar situaciones que benefician o dañan a la naturaleza a partir de las actividades cotidianas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la tarea y pregun