Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversas comunidades
Zuleidy Banda
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversas comunidades
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como a México como nación.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente comenzará la clase mostrando diferentes imágenes representativas de manifestaciones culturales y símbolos de distintas comunidades. Los alumnos deberán observar las imágenes y compartir sus observaciones.
- Desarrollo (25 minutos): El docente explicará brevemente qué son las manifestaciones culturales y los símbolos, así como la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas. Luego, se presentarán diferentes casos de comunidades indígenas, afrodescendientes y migrantes, destacando sus manifestaciones culturales y símbolos característicos.
- Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y símbolos de las comunidades.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y símbolos de la comunidad
Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos propios de la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente pedirá a los alumnos que compartan manifestaciones culturales y símbolos que identifiquen a la comunidad o ciudad donde viven.
- Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las manifestaciones culturales y símbolos de su comunidad. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a miembros de la