Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Inasistencia reiterada de los alumnos por ausencia de normas en el hogar que deriva en su asistencia y permanencia en el aula.

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará un registro de las capacidades, habilidades y destrezas motrices mostradas por los alumnos durante las actividades propuestas.

   
   



2. Cuestionario: Se aplicará un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar el aprendizaje de los alumnos en relación a los contenidos trabajados y su comprensión de la importancia de una vida saludable e igualdad de género.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades y cómo pueden aplicarse en la vida cotidiana.


• Presentación de la problemática a atender: Inasistencia reiterada de los alumnos por ausencia de normas en el hogar que deriva en su asistencia y permanencia en el aula.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices a trabajar, como el equilibrio, la coordinación motriz, la fuerza, la resistencia, etc.


• Realización de ejercicios y actividades prácticas que promuevan e