Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y la función que cumple en diferentes situaciones (autoría, pertenencias, etc.). Realizar una lluvia de ideas sobre el tema.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos investiguen los diferentes tipos de letras utilizadas para escribir sus nombres. Proporcionar diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes estilos de letra y pedir a los alumnos que los comparen y encuentren similitudes y diferencias.


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes estilos de letra y compartan sus resultados con el resto de la clase. Reflexionar sobre la importancia de identificar correctamente su propio nombre.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Retomar la sesión anterior y recordar los diferentes estilos de letra para escribir nombres. Preguntar a los alumnos si lograron identificar su propio nombre.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen la forma correcta de escribir su nombre. Proporcionar fichas con el nombre de cada alumno en diferentes estilos de letra y pedirles que identif