Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y práctica de escritura de nombres

1. Inicio (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.

2. Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Resaltar la importancia de poder identificar y escribir correctamente sus nombres.


• Comentar que también aprenderán a comparar sus nombres con los de sus compañeros y utilizarlos en diferentes situaciones.

3. Actividad principal (25 minutos)

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente en la lengua materna.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo comparen con el de sus compañeros.


• Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos deben buscar a su compañero con el mismo nombre escrito.


• Fomentar la colaboración y el diálogo entre los alumnos para ayudarse mutuamente en caso de dificultades.

4. Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Invitar a los alumnos a utilizar s