Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben contar más allá de los números de dos cifras.


2. Presentar el problema: "Los alumnos no saben contar números más de 2 cifras". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué estrategias podrían utilizar para aprender a contar números de más de dos cifras.


4. Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se realiza la cuenta ascendente y descendente.


5. Realizar ejercicios prácticos de contar en sucesión numérica de 1 en 1, de 10 en 10 y de 100 en 100, utilizando ejemplos con números de tres cifras.


6. Establecer como tarea para la siguiente sesión que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta 1000 en casa y que intenten decir los números en su lengua materna.

Sesión 2: Práctica de sucesión numérica

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si practicaron la sucesión numérica hasta 1000 en casa.


2. Pedir a los alumnos que compartan los números que lograron decir en su lengua materna.


3. Realizar ejercicios de sucesión numérica en el aula, utilizando tarjetas con números de tres cifras.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles números de tres cifras para que practiquen la sucesión numérica entre ello