Introducción al tema y exploración del entorno

Carmen Angelica Estupiñan
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)


Objetivo: Conocer los ecosistemas locales y sus características, y concebirlos como espacios vivos y complejos de la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

    • Planteamiento del problema: Conocer la importancia de los ecosistemas en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre qué son los ecosistemas y su importancia en la vida cotidiana de las personas.

    • Actividad de exploración del entorno: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para identificar los elementos de los ecosistemas presentes en ese espacio (plantas, animales, suelo, agua, etc.).

    • Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas sobre lo que observaron en el entorno y dibujarán una representación simple del ecosistema identificado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y representaciones con el resto del grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de los ecosistemas en su entorno y cómo pueden cuidarlos.




Sesión 2: Representaciones cartográficas y ubicación de la localidad (45 minutos)


Objetivo: Comprender y utilizar representaciones cartográficas para ubicar la localidad dentro de la entidad y el país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: Conocer la importancia de los ecosistemas en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre qué son las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar lugares.

    • Actividad de elaborac