Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar su cuerpo.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de herramientas y materiales: Se mostrarán diferentes herramientas y materiales que los alumnos utilizarán en la clase, como pinceles, bloques de construcción, lápices, etc.
   
   
   • Ejercicios de precisión y coordinación: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos que involucren el uso de los objetos, herramientas y materiales, como pintar dentro de un contorno, construir una torre con bloques, trazar líneas rectas, entre otros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y aplicación: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en la vida cotidiana. Los alumnos compartirán situacione