Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: Conociendo nuestra historia y tradiciones

Grado: Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: ¿Qué conocemos sobre nuestra comunidad?

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones van a aprender sobre la historia, celebraciones y tradiciones de su comunidad.


2. Conversación en grupo: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre su comunidad y qué les gustaría aprender.


3. Registro de ideas: Realizar un registro gráfico o escrito de las ideas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Descubriendo nuestra historia

Actividades:

1. Presentación de una historia: Leer o contar una historia corta relacionada con la historia de la comunidad, como la fundación del pueblo o un personaje histórico relevante.


2. Análisis de la historia: Con ayuda de preguntas guía, dirigir una conversación en grupo para analizar la historia, identificar los personajes y hechos relevantes, y relacionarlos con la comunidad actual.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Celebraciones y tradiciones

Actividades:

1. Introducción a las celebraciones y tradiciones: Mostrar imágenes o objetos representativos de las celebraciones y tradiciones de la comunidad.