Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Creación de títeres.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad a través de propuestas artísticas. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen proyectos comunitarios realizados en otras escuelas.

  
  



• Exposición del problema: Introducir el problema específico a abordar, la creación de títeres para transmitir mensajes positivos sobre la escuela y la comunidad. Discutir las posibles ventajas de utilizar títeres como medio de expresión.

  
  



• Investigación y planificación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de títeres y sus características. Cada grupo deberá planificar la creación de un títere que represente un aspecto valioso de la escuela o la comunidad.

  
  

Sesión 2:

• Construcción de títeres: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, cartón, tela, hilos, botones, etc. para que construyan sus títeres según la planificación realizada en la sesión anterior. Brindarles asesoramiento y apoyo durante el proceso de construcción.

  
  



• Ensayo y presentación: Una vez que los títeres estén listos, los alumnos deberán ensayar una breve presentación en la que utilicen sus títeres para transmitir mensajes positivos