Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Objetivo (PDA): Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integración de actividades para evaluación diagnóstica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las labores y servicios que existen en su comunidad.


• Generación de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas relacionadas al tema, por ejemplo: ¿Cuáles son las labores que hacen las mamás y papás en casa? ¿Qué servicios utilizamos en nuestra comunidad?


• Presentación de las preguntas: Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase.


• Elección de una pregunta de investigación: La clase decidirá cuál de las preguntas investigarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los alumnos, en grupos, buscarán información en libros, enciclopedias u otras fuentes confiables sobre la pregunta de investigación elegida.


• Registro y análisis de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada y compartir los hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las labores y servicios para el bienestar común.

Sesión 3:

• Visitas a diferentes lugares de la comunidad: Los alumnos realizarán visitas a lugares como una panadería, una tienda de abarrotes,