Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo argumentativo sobre un tema de elección, utilizando un género literario

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de participación de los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos. Explicar la importancia de la literatura y su relación con el pensamiento crítico.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre géneros literarios conocidos por los alumnos.


• Exposición del problema a atender: Falta de participación. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al participar en clase y abrir un espacio de diálogo.


• Actividad de inclusión: Realizar una dinámica de grupo donde cada alumno comparta una experiencia literaria significativa.

Sesión 2:

• Exploración de géneros literarios: Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Actividad de pensamiento crítico: Pedir a los alumnos que analicen y discutan el tratamiento de un tema específico en diferentes géneros literarios. Fomentar la reflexión y el debate.

Sesión 3:

• Elección del tema: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés para desarrollar en su ensayo.


• Actividad de inclusión: Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus temas elegidos y se apoyen mutuamente e