Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración

• Presentar de manera dinámica y atractiva el concepto de narración, utilizando ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para construir un mapa conceptual sobre las características principales de la narración.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, historias cortas, leyendas, etc.) y fomentar la reflexión sobre sus características y funciones.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado

• Introducir el tema de la independencia de México como suceso histórico del pasado.


• Leer juntos un texto narrativo sobre la independencia de México, resaltando las características propias de la narración.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de la independencia de México.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de conocer y comprender los sucesos del pasado.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente

• Presentar a los alumnos un suceso actual o relevante que haya ocurrido recientemente en la comunidad o en el país.


• Leer juntos un texto narrativo que relate dicho suceso, destacando las características propias de la narración.


• Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos redacten su propia narración sobre el suceso presentado, utilizando las características aprendidas.


• Finalizar la activi