La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Integración interdisciplinar: La alimentación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Introducir el problema relacionado con la alimentación: ¿Cómo influyen las diferentes lenguas en la forma en que nos alimentamos?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Analizar las características, recursos lingüísticos y su influencia en la comunicación.


• Relacionar la diversidad de lenguas con la alimentación, identificando cómo las palabras y expresiones relacionadas con la comida varían en cada lengua.

Fase de Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia de las lenguas en la alimentación de otras comunidades.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Generar una discusión sobre las diferencias en l