Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar algunas letras que lleva su nombre, lo que dificulta su escritura correcta.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Observar y analizar los distintos nombres escritos en una cartelera.


• Introducir las letras y sonidos que se dificultan a los alumnos, centrando la atención en las que aparecen en sus propios nombres.


• Realizar ejercicios de identificación de las letras y sonidos mencionados.


• Realizar actividades de escritura de nombres en fichas de trabajo, enfocándose en las letras y sonidos que se dificultan.

Sesión 2:

• Revisar las actividades de escritura de nombres realizadas en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios de reconocimiento y escritura de letras y sonidos problemáticos.


• Introducir la técnica de escritura en espejo como estrategia para identificar las letras de forma más clara.


• Realizar actividades de escritura en espejo de los nombres propios.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, respondiendo preguntas y compartiendo experiencias relacionadas con la escritura de sus nombres.

Sesión 3:

• Revisar las