Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Problema: El alumno reflexiona qué herramienta, máquina, instrumento debe utilizar para la satisfacción de necesidades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Qué herramienta, máquina o instrumento utilizarías para satisfacer una necesidad específica?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso hipotético de necesidad.


• Cada grupo deberá investigar y discutir qué herramienta, máquina o instrumento sería el más adecuado para satisfacer esa necesidad.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones y justificar su elección ante la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seleccionar la herramienta, máquina o instrumento adecuado para la satisfacción de necesidades.


• Asignar una actividad para la sigui