Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Andrea Luna
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 1º: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Los estudiantes desconocen la importancia de los números negativos" mediante la incorporación de ejemplos y situaciones de otras áreas como Física, Economía y Geografía, que permitan comprender la utilidad y relevancia de los números negativos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: "Los estudiantes desconocen la importancia de los números negativos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda requerir el uso de números negativos.

  • Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de temperaturas bajo cero, deudas o ganancias económicas, para generar interés y reflexión sobre la necesidad de los números negativos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar el concepto de número negativo y su representación en la recta numérica.

  • Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números negativos en la recta numérica.

  • Plantear situaciones problemáticas que requieran el uso de números negativos, como sumar temperaturas bajo cero o calcular pérdidas económicas.


Sesión 2:



  • Revisar el concepto de orden en los números negativos y positivos.

  • Realizar ejercicios de ordenamiento de números negativos y positivos.

  • Resolver problemas que involucren el ordenamiento de cantidades como niveles del