Herramientas, máquinas e instrumentos: una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Marissa R
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos: una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de manifestaciones de violencia en el contexto escolar y promover la convivencia pacífica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana.
- Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas o máquinas para que investiguen sus funciones y procesos de cambio técnico a lo largo de la historia.
- Reflexión final: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y destacar la importancia de la evolución de las herramientas y máquinas en la sociedad.
Sesión 2:
- Actividad 1: Proponer a los alumnos un reto: diseñar una herramienta o máquina innovadora que satisfaga una necesidad específica.
- Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar información sobre el problema que desean resolver y diseñar una propuesta.
- Actividad 3: Presentar las propuestas en plenaria y debatir sobre su viabilidad y eficacia.
- Reflexión final: Destacar la importancia de l