La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Identificación de pronombres y tiempos verbales

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua indígena en México.


• Análisis de pronombres y tiempos verbales presentes en el texto.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con los pronombres y tiempos verbales.

Sesión 2:
Tema: Las lenguas indígenas de México
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y datos sobre las lenguas indígenas de México.
  Desarrollo:


• Lectura de una biografía en inglés de un hablante de una lengua indígena en México.


• Creación de un organizador gráfico que muestre la información más relevante de la biografía.
  Cierre:


• Compartir y discutir los organizadores gráficos creados por los alumnos.

Sesión 3:
Tema: Las lenguas indígenas en el pasado
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentació