Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema:
Problema: Los alumnos de 6º grado tienen dificultades para comprender y expresar la sucesión numérica hasta billones, tanto en español como en su lengua materna. Además, presentan falta de conocimiento de números naturales y decimales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles que en esta secuencia didáctica trabajarán para mejorar su comprensión y expresión de la sucesión numérica hasta billones.


• Motivar a los alumnos mediante la presentación de situaciones cotidianas en las que se utilizan números grandes.

Desarrollo:

1. Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y escribir en una hoja de papel los números más grandes que puedan encontrar en diferentes contextos (por ejemplo, en la longitud de ríos, la población de ciudades, etc.). Luego, compartirán sus hallazgos con la clase.

   
   



2. Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán los números escritos por sus compañeros y discutirán en grupo qué características tienen en común y cuáles son las diferencias en los números más grandes encontrados.

   
   



3. Actividad de aprendizaje: Los alumnos recibirán una ficha con una sucesión numérica hasta billones en español. En parejas, deberán leer en voz alta la sucesión y tratar de identificar patrones o regularidades en la forma en que se forman los números