La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés del alumno a la materia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y cómo creen que influyen en su vida diaria.


• Lectura de textos breves en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas utilizadas en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las variantes lingüísticas investigadas por los alumnos.


• Actividad: Crear un mural colectivo con las diferentes variantes lingüísticas encontradas, destacando su origen y características.


• Debate en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes variantes lingüísticas.


• Tarea: Redactar un texto corto en su variante lingüística local, resaltando su importancia cultural.

Sesión 3:

• Lectura y análisis en grupo de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura colaborativa, en la que cada alumno aporta una frase en su variante lingüística local.


• Reflexión en grupo sobre la riquez