Los afectos y su influencia en el bienestar

JENNIFER LIZBETH CARRERA
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: "Los afectos y su influencia en el bienestar".

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de los afectos y su impacto en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no saben respetar a sus mayores y realizan acciones sin pensar en las consecuencias".

  • Explicar que durante las siguientes sesiones, trabajarán en grupos para encontrar soluciones al problema planteado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo un caso hipotético que ejemplifique la falta de respeto hacia los mayores y las consecuencias que esto puede tener.

  • Pedir a los grupos que analicen el caso y discutan posibles soluciones.

  • Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y promover el diálogo respetuoso.


Cierre (5 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta las soluciones propuestas para el caso.

  • Destacar la importancia de reflexionar antes de actuar y considerar las consecuencias de nuestras acciones.

  • Invitar a los alumnos a pensar en hábitos que pueden afectar positiva o negativamente su estado de ánimo y bienestar personal y social.


Sesión 2:


Desarrollo (30 minutos):



  • Retomar la reflexión sobre los hábitos que afectan el estado de ánimo.

  • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de hábitos posit