Introducción al tema y análisis de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

1. Organización de la clase (5 min):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Recordatorio de la importancia de respetar las normas de convivencia.

2. Actividad motivadora (10 min):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de sucesos del pasado y del presente, como una carreta antigua y un automóvil moderno.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre ambos sucesos y cómo podrían narrarse.

3. Presentación del tema (10 min):

• Explicar a los alumnos qué son los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito, y su importancia en la narración de sucesos.


• Mostrar ejemplos de oraciones en cada uno de los tiempos verbales y su relación con los sucesos del pasado y del presente.

4. Análisis de textos (15 min):

• Repartir a cada alumno un texto narrativo que contenga sucesos del pasado y del presente, como una leyenda local o un cuento.


• Leer el texto de manera individual y subrayar los verbos en presente, pretérito y copretérito.


• Compartir en grupo las oraciones subrayadas y discutir cuál es el tiempo verbal predominante en cada parte del texto.

5. Reflexión y cierre (5 min):

• Indicar a los alumnos que deben reflexionar sobre cómo se utiliza el presente, pretérito y copretérito en la narración de sucesos.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué tiempo verbal utilizarías para narrar un suceso del pasado? ¿Por qué es importante utilizar el tiempo verbal adecuado al narrar sucesos?

Sesión 2: Creación de narraciones de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Aplicar los conocimientos so