Educación integral en sexualidad - Poco conocimiento sobre el funcionamiento de los órganos reproductores y su cuidado.

Martha Perez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Poco conocimiento sobre el funcionamiento de los órganos reproductores y su cuidado.


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros órganos reproductores



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los órganos reproductores.



  • Desarrollo (25 minutos): Entrega de material visual con imágenes de los órganos reproductores masculinos y femeninos. En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar cada órgano y su función. Luego, se realiza una puesta en común para compartir las respuestas.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de conocer nuestros órganos reproductores y su cuidado. Tarea: Investigar sobre los cambios que ocurren en los órganos reproductores durante la pubertad.




Sesión 2:
Título: Cambios en la pubertad



  • Inicio (10 minutos): Revisión de la tarea. Los alumnos exponen lo que investigaron acerca de los cambios en los órganos reproductores durante la pubertad.



  • Desarrollo (25 minutos): Proyección de un video educativo sobre los cambios en la pubertad. Luego, se realizan preguntas de comprensión y se promueve el diálogo para aclarar dudas relacionadas con el tema.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión sobre los cambios