Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará y representará de diferentes formas la cantidad de elementos de una colección de hasta 5.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará una colección de objetos pequeños (por ejemplo, lápices).
   
   
   • Se les pedirá que observen la colección y que la cuenten en voz alta todos juntos.
   
   
   • Después, se les harán preguntas como: ¿Cuántos lápices hay? ¿Cómo podemos representar esta cantidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se les dará a cada alumno una hoja de papel y se les pedirá que dibujen la colección de lápices que vieron.
   
   
   • Una vez que hayan terminado, se les pedirá que escriban el número de lápices que dibujaron.
   
   
   • Luego, se les mostrará otra colección de objetos y se repetirá el proceso de contar, representar y escribir el número.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron durante la sesión.
   
   
   • Se les invitará a compartir sus dibujos y a explicar cómo representaron la cantidad de objetos.
   
   
   
   

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: El alumno contará, ordenará y representará de diferentes formas la cantidad de elementos de una colección de hasta 10.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se mostrará a los alumnos una colección más grande de objetos (por ejemplo, fichas de dominó).
   
   
   • Se les pedirá que cuenten la cantidad de fichas y que las ordenen de menor a mayor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas. A cada pareja se le dará una colección de fichas de dominó y tarjetas de números del 1 al 10.