Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para redactar y seguir instrucciones. No respetan las reglas.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde trabajarán en la redacción y seguimiento de instrucciones.


• Discusión y reflexión: Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Por qué es importante seguir instrucciones?", "¿Qué puede pasar si no seguimos las reglas?".


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que no se siguen las instrucciones. Luego, reflexionar sobre las consecuencias de no seguir las reglas.

Sesión 2:

• Presentación del tema: Introducir el empleo de textos con instrucciones. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de instrucciones.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa que requiera instrucciones para su uso. En grupos, deberán analizar las instrucciones y discutir qué elementos son necesarios para comprenderlas correctamente.

Sesión 3:

• Actividad: En grupos, los alumnos deberán elegir una actividad que les interese (juego, construcción de objetos, preparación de alimentos, etc.) y elaborar un conjunto de instrucciones para llevarla a cabo. Se les proporcionará papel y lápices, así como la opción de utilizar imágenes para apoyar la reda