El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de elaboración de los escritos argumentativos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas existentes en la comunidad y posibles soluciones.


• Motivación: mostrar ejemplos de acciones colectivas en otras comunidades y su impacto.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de escritos argumentativos en inglés.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema.


• Realizar ejercicios de comprensión escrita y oral para practicar el vocabulario y la estructura de los escritos argumentativos.


• Trabajar en parejas para discutir y elaborar posibles argumentos para solucionar un problema de su comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria las ideas y argumentos elaborados por cada pareja.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones colectivas para los problemas de la comunidad.


• Asignar la tarea de elaborar un borrador del escrito argumentativo en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los