Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: El cuento convertido en obra de teatro

Objetivo PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: La importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Exposición del problema: Los alumnos no saben cómo realizar un cuento a una obra de teatro y no identifican las partes de una obra de teatro.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento y una obra de teatro y comparar las diferencias.

Sesión 2: Conociendo las partes de una obra de teatro

• Actividad: Presentación de las partes de una obra de teatro: actos, escenas, diálogos, personajes, escenografía, etc.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las partes de una obra de teatro en un ejemplo dado.

Sesión 3: La estructura del cuento

• Actividad: Recordar la estructura básica de un cuento: introducción, desarrollo y desenlace.


• Actividad: Analizar un cuento y identificar su estructura.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán crear un cuento corto con su estructura correspondiente.

Sesión 4: Adapta el cuento a una obra de teatro

• Actividad: Presentar a los alumnos la tarea de adaptar el cuento creado en la sesión anterior a una obra de teatro.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas