Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Violencia escolar y adicciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la violencia escolar y adicciones.


• Generación de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de esta problemática.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para abordar el problema.

Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación de casos reales de violencia escolar y adicciones.


• Trabajo en grupos para analizar los casos, identificar los factores que llevan a la violencia y las adicciones, y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3: Planificación de acciones (45 minutos)

• Presentación de diferentes proyectos relacionados con la prevención de la violencia escolar y adicciones.


• Elección de un proyecto por parte de los estudiantes.


• Trabajo en equipos para planificar las acciones necesarias para llevar a cabo el proyecto, estableciendo los criterios y condiciones para evaluar su implementación.

Sesión 4: Implementación del proyecto (45 minutos)

• Inicio de la implementación de los proyectos elegidos.


• Seguimiento y evaluación de las acciones realizadas hasta el momento.


• Identificación de posibles mejoras o ajustes necesarios en el desarrollo del proyecto.

Sesión 5: Evaluación final y cierre (45 minutos)

• Evalua