Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

PDA: Describe el orden secuencial de un procedimiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: NORMAS PARA UNA SANA CONVIVENCIA

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender y producir textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos, a través de la descripción del orden secuencial de un procedimiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día: Comprensión y producción de textos instructivos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de las normas para una sana convivencia en la escuela y en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar un ejemplo de texto instructivo y leerlo en voz alta junto con los alumnos.
   
   
   • Analizar en conjunto las características de un texto instructivo (lenguaje claro, orden secuencial, uso de verbos en imperativo, etc.).
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que ordenar de manera secuencial una serie de imágenes que representen un procedimiento sencillo (por ejemplo, hacer un sándwich).
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan una actividad escolar o un juego y elaboren un texto instructivo para realizarlo. Pueden utilizar el formato de un folleto o una tarjeta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus textos instructivos con el resto del grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de seguir adecuadamente las instrucciones para lograr una buena convivencia.
   
   
   • Dar indicaciones para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos