Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Las inundaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben qué los causa y cómo afectan a la población.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: procesos naturales, actividades humanas, riesgos de desastre, vulnerabilidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad de investigación: Cada grupo debe investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales y actividades humanas que pueden generar riesgos de desastre. Deben recopilar información sobre cómo afectan a la población y las medidas de prevención que se pueden tomar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de estar preparados frente a los desastres naturales y las actividades humanas que los generan.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al problema específico de las inundaciones: causas, efectos y medidas de prevención.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignaci