Normas para una sana convivencia: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
#407 Martha Oyervides
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Normas para una sana convivencia: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las normas y para qué sirven.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre la importancia de las normas en la convivencia.
Actividad 2: Lectura y análisis (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre las normas para una sana convivencia.
- Leer el texto en voz alta y fomentar la participación de los alumnos para identificar las ideas principales y los puntos de vista expresados en el texto.
Actividad 3: Debate y toma de acuerdos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco.
- Cada grupo deberá discutir sobre las normas presentadas en el texto, intercambiando puntos de vista y argumentando sus opiniones.
- Cada grupo deberá llegar a un acuerdo sobre las normas que consideran más importantes para una sana convivencia.
Sesión 2:
Tema: Normas para una sana convivencia: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.
Actividad 1: Recopilación de normas (10 minutos)
- Pedir a cada grupo que presente las normas que acordaron en la sesión anterior.
- Registrar las normas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
Actividad 2: Análisis y reflexión (15 minutos)
- Analizar las normas propuestas por los grupos y fomentar una reflexión sobre su importancia y aplicación en