Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Uso de convenciones de cartas y otros textos epistolares en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo: El alumno utilizará las convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué es la comunicación a distancia y sus diferentes formas (postal, electrónico, etc.).


• Presentación de los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.

Sesión 2:

• Análisis de cartas: Entregar a los alumnos diferentes cartas y pedirles que identifiquen las partes de cada una (lugar, fecha, destinatario, dirección, etc.).


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una carta a un compañero de clase utilizando las convenciones aprendidas.

Sesión 3:

• Introducción al intercambio postal electrónico: Explicar a los alumnos cómo se realiza el intercambio de mensajes por correo postal y electrónico.


• Actividad práctica: Realizar una simulación de envío de cartas por correo postal o electrónico, donde los alumnos intercambien mensajes entre ellos.

Sesión 4:

• Uso de las convenciones en el intercambio postal:
  
  
  • Explicar detalladamente cada una de las convenciones utilizadas en el intercambio postal.
  
  
  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una manualida