Democracia en la vida cotidiana

María Guadalupe Valdés
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo: Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos inscritos a la institución muestran una carencia de respeto hacia los valores y acuerdos de convivencia escolar establecidos.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la democracia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema y reflexión sobre la importancia de respetar los valores y acuerdos de convivencia escolar.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar los principios de igualdad, justicia y responsabilidad en la escuela y la familia.


Sesión 2:



  • Análisis de los derechos y responsabilidades de los alumnos en la escuela.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural con los derechos y responsabilidades de los alumnos en la escuela, y explicarán su importancia.


Sesión 3:



  • Análisis de los derechos y responsabilidades de los alumnos en la familia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar para conocer sus opiniones sobre los derechos y responsabilidades en la familia. Po