Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo PDA: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos artísticos interculturales.


2. Cuestionario de reflexión sobre la valoración de las tradiciones y costumbres arraigadas en nuestro país y su riqueza.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Planteamiento del problema: El alumno debe valorar las tradiciones y costumbres arraigadas en nuestro país y su riqueza.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Cuáles son las tradiciones y costumbres más importantes en México? ¿Cómo se reflejan en las expresiones artísticas?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre tradiciones y costumbres en México.


• Selección de una tradición o costumbre para analizar y representar artísticamente.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las tradiciones y costumbres en el arte.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del reto: Crear una propuesta artística utilizando características de la tradición o costumbre seleccionada.

Desarrollo: