Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escuchar con atención a los pares y esperar el turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no escuchan a su maestra o compañeros ni esperan su turno para poder comunicarnos efectivamente.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y los invito a formar un círculo.
   
   
   • Realizo una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presento a los alumnos el proyecto comunitario "Conectándonos a través de la comunicación".
   
   
   • Explico que trabajaremos en mejorar nuestra comunicación oral, escuchando con atención a los demás y esperando nuestro turno para hablar.
   
   
   • Realizo una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que debemos escuchar a los demás y esperar nuestro turno para hablar.
   
   
   • Introduzco el concepto de igualdad de género, explicando que todos merecemos ser escuchados y respetados sin importar nuestro género.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizo una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar el turno para hablar.
   
   
   • Asigno una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán observar situaciones en las que no se escucha a los demás o no se espera el turno para hablar, y anotarlas en un cuaderno.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recuerdo la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartimos en grupo las situaciones observadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 mi