Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Juguito de
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo: Reconocer las capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Es la primera semana de clases, necesitamos conocernos, compartir y reconocer las habilidades en el desarrollo de cada uno.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comenzar la clase hablando sobre la importancia de conocer y reconocer nuestras capacidades y habilidades motrices. Explicar cómo esto contribuye a construir una imagen corporal positiva.



  • Dinámica de presentación: Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno debe moverse de diferentes maneras para mostrar cómo se siente en ese momento. Esto permitirá que los estudiantes expresen sus emociones y se conozcan entre sí.



  • Juego de habilidades motrices: Organizar un juego en el que los alumnos deben demostrar diferentes habilidades motrices, como saltar, correr, lanzar, etc. Esto permitirá que los estudiantes reconozcan sus propias capacidades y habilidades.



  • Reflexión: Al final de la sesión, realizar una breve reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al realizar las actividades y qué habilidades descubrieron en sí mismos.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio, es decir, aprender haciendo algo que beneficie a otros. Discutir la importancia de ayudar a los demás y trabajar en equipo.



  • Actividad práctica de aprendizaje