Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Patty Cebreros
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
PDA: Reconocer la diversidad de alimentos presentes en la cultura mexicana y su importancia en una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su utilidad para el cuerpo.
- Introducción a los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía química.
- Realizar una investigación en grupos sobre la diversidad de alimentos presentes en la cultura mexicana y su importancia en una dieta saludable.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los alimentos propios de nuestra cultura.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la investigación realizada por los grupos.
- Presentación de ejemplos de alimentos mexicanos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Actividad práctica: Preparar en grupos una receta tradicional mexicana utilizando alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Degustación y análisis de los platos preparados.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de mantener una dieta equilibrada y de incluir alimentos propios de nuestra cultura en nuestra alimentación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y re