Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Blanca Estela Betancourt
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para el bienestar de la comunidad.
    b. Presentación del problema: la falta de valores como el respeto, la tolerancia y la inclusión en el salón y con los compañeros.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de imágenes, videos o testimonios de experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.
    b. Discusión en grupo sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad que se evidencian en dichas experiencias.
    c. Reflexión sobre el papel que juegan los valores y actitudes en las acciones de organización participativa.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Recapitulación de lo aprendido y reafirmación del objetivo de la sesión.
    b. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre experiencias de organización comunitaria en el barrio, comunidad, pueblo o colectivo social.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad


Objetivo: Analizar críticamente las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que perm