Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo de la secuencia didáctica:
El alumno sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

Actividad 1: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno comparta una palabra que le gusta y la razón por la que le gusta. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y participación.

Actividad 2: Presentar y explicar el objetivo de la secuencia didáctica.

Actividad 3: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. El docente leerá pausadamente y los alumnos deberán seguir la lectura en silencio.

Actividad 4: Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta y las dificultades que pueden surgir al hacerlo. Registrar las respuestas en un póster.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo

Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta en parejas. Cada alumno elegirá un texto corto de su preferencia y se turnarán para leerlo en voz alta frente a su compañero. El docente circulará por el aula para brindar apoyo y retroalimentación individual.

Actividad 2: Organizar una mesa redonda para discutir las dificultades encontradas durante la actividad anterior y proponer estrategias para mejorar la lectura en voz alta. El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.

Actividad 3: Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción. Los alumnos deberán seguir la lectura en silencio y luego compartir sus impresiones y emoc